迎评进行时！“磨课”教研活动系列报道！

外国语学院听力磨课组：聚焦听说课程提质，三轮磨课助推教学能力提升

为深入贯彻落实学校本科教学合格评估工作要求，切实提升英语视听说、英语听力、商务英语视听说、日语听力等听说类课程教学质量，强化教师课堂教学设计与实施能力，近日，外国语学院听力磨课组组织开展三轮专题磨课教研活动。谢芳、朱晓莉、钟颖诗、张守祥、李俊磊、王钊、李依、姚瑶、茹梦杭共 9 位教师全程参与，形成了互学互鉴、务实高效的教研氛围。

本次磨课活动以 “夯实教学基础、优化课堂设计、提升教学实效” 为目标，分三轮递进式开展，实现从教学设计到课堂实践、再到教学文件优化的全流程打磨。

第一轮为教案说课研讨环节。各位教师围绕所授听说课程，结合学情特点与课程目标，从教学重难点突破、教学活动设计、课堂互动组织等方面进行说课分享。组内教师聚焦听说课程教学痛点，围绕教学环节的合理性、教学方法的适配性、学情分析的精准度等问题开展研讨，互相提出针对性优化建议，为后续课堂授课环节奠定了扎实基础。

第二轮为课堂授课实践环节。教师们结合优化后的教案开展课堂教学展示，完整呈现听力输入、口语互动、技能训练等听说课程核心教学环节。听课教师全程细致记录，重点关注课堂节奏把控、学生主体作用发挥、教学方法运用等细节，课后围绕课堂亮点与不足进行集中反馈，助力授课教师优化课堂实施流程。

第三轮为教学文件互评优化环节。全体教师围绕教案规范性、教学大纲合理性、PPT 课件实用性开展交叉互评，重点优化教学文件与课堂实施的契合度、教学内容与课程大纲的匹配度，进一步完善教学文件的细节表述与逻辑架构，实现教学文件与课堂教学的同步提质。

本次三轮磨课教研活动，有效搭建了听说课程教学交流平台，帮助教师厘清了教学思路、优化了教学设计、提升了课堂实施能力，同时推动了老中青教师间的经验传承与理念互融，为学院听说课程教学质量提升注入了新动能。

下一步，外国语学院听力磨课组将以本次磨课活动为契机，持续聚焦听说课程教学提质增效，把磨课成果转化为日常教学实效，以扎实的教研工作助力学校本科教学合格评估工作稳步推进。

供稿人：谢芳

编辑：孙良雨

初审：唐小宁

复审：翟秋兰

终审：邓隽