近日，2026国民音乐教育大会“万叶杯”论文（教案）征集评选结果正式公布。

“万叶杯”论文征集评选是国民音乐教育大会重点品牌活动，由人民音乐出版社、《中国音乐教育》杂志社联合主办，是我国音乐教育领域极具权威性的国家级教研赛事，全程实行专家盲审，行业认可度极高。

本届赛事覆盖全国33个省、自治区、直辖市及港澳地区，汇聚全国数百所高校、三千余名音乐教育工作者参赛，征集各类教研作品近3800篇，经过多轮严格评审，竞争十分激烈。

我院两位老师能够脱颖而出斩获教案组二等奖、高校在职教师与研究者组论文二等奖，充分彰显了我院教师扎实的教学功底与教研创新能力。

石紫琪老师报送的《声乐基础》教学设计，荣获本次大赛教案类二等奖。

在课程设计过程中，石紫琪老师立足高校声乐基础课程教学实际，针对零基础学生声乐学习难点，优化课堂结构、细化教学环节，融合多元化教学方法，兼顾技能训练与艺术审美培养。教学设计紧扣美育育人目标，注重因材施教，课堂可操作性强，贴合高校音乐通识与专业基础课程教学需求，经过专家评审，获得一致认可。

长期以来，石紫琪老师深耕声乐课堂教学，不断打磨课程内容，持续探索声乐基础课程教学改革，将教学思考沉淀为优质教案成果，以研促教，不断提升课堂教学质量。

陈智滢老师撰写的《数智化背景下高校美育声乐集体课体态律动教学模式研究》论文，荣获高校在职教师与研究者组论文二等奖。

论文紧扣新时代高校美育发展要求，结合数智化教学环境，探索律动融入声乐集体课的教学路径，立足本校美育通识课程教学实践，总结可复制、可推广的声乐集体课教学模式，实现理论研究与课堂实践深度结合，具备较强的实践应用价值。

陈智滢老师坚持教学与科研并行，专注高校美育课程建设，把日常教学中的经验总结提炼为学术成果，不断探索声乐集体课教学创新路径。

此次两位教师双双获奖，是音乐学院坚持“以研促教、教研融合”取得的重要成果，也是学院重视教师队伍建设、深耕美育教学改革的有力见证。

未来，音乐学院将继续搭建教研交流平台，鼓励全体教师立足课堂、勇于创新，持续深化音乐美育教学改革，产出更多高质量教学与科研成果，全面提升学院学科建设与人才培养水平。

编辑：陈智滢

初审：张婷婷

复审：罗月云

终审：杨天君